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Désolé pour le mur de paie, je n'ai pas d'abonnement

Découvert via: @fdastous@tooting.ch

Discussion du soir avec ma copine sur cette question qui sortait un peu de nulle part, nous n'avons pas prévu d'avoir d'enfants avant encore quelques années.

Elle est clairement en faveur d'autoriser les copains/copines à venir à la maison. Son argument étant "de toute façon, ils trouveront un endroit, tu préfères que ce soit dans un environnement sécurisé ou dans un lieu complètement aléatoire ?"

Je comprends l'idée sur le fond, mais j'ai été éduqué "à l'ancienne" là-dessus, porte ouverte quand j'avais 16-17 ans et que ma copine passait à la maison, et les rares fois où elle dormait c'était dans une chambre séparée.

Forcément ça a changé quand j'ai eu mon logement étudiant (logique, ils se doutaient bien que je faisais ma vie), mais du coup je ne sais pas trop quoi penser pour la tranche 15-18.

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Le premier stress des jeunes parents qui travaillent ou cherchent un job, c’est de trouver une nounou ou une crèche pour leur bébé de quelques mois. Les réseaux sociaux répercutent leurs appels de détresse. Exemple d’un message posté jeudi après-midi sur la page Facebook d’une commune bruxelloise : “Nous venons d’apprendre que nous perdons notre place à la crèche… Notre fille a déjà 7 semaines, et nous cherchions une place pour janvier 2024. Elle aura alors 5 mois et demi. Si vous avez connaissance d’une place qui se libère quelque part, ou autre solution miracle, nous sommes preneurs ! Signé : 2 parents TRÈS désespérés.”

Message dans le même sens dans le Brabant wallon : “Nous sommes toujours à la recherche d’une crèche/une accueillante pour une entrée en décembre 2023 ou janvier 2024. Dans les alentours de Perwez, Mont-Saint-Guibert, Chastre, Chaumont-Gistoux, Gembloux, Louvain-la-Neuve, Incourt… Auriez-vous des pistes pour nous ?”

Comment vous faites pour travailler si vous n'avez pas de crèche?

Obligés de faire confiance

Autre témoignage de cette maman solo qui a accouché en août : “Comment vous faites si vous trouvez pas de crèche ? Je me suis inscrite dans plusieurs lieux, privés comme publics, mais soit il y a des disponibilités à partir de 2025, soit il n’y a plus de place. J’ai vraiment envie de commencer à travailler cette année mais, pour le moment, je n’ai aucune place valide. Si vous avez des pistes, je suis preneuse.” Ces places d'accueil qui disparaissent

Autant dire que ces parents, confrontés à la pénurie, n’auront pas l’embarras du choix du milieu d’accueil : beaucoup prendront la première place qui se libère, obligés de faire confiance.

D’où l’importance, renforcée encore dans ces situations, de la familiarisation préalable avec le nouvel environnement où le bébé passera désormais ses journées. “Penser ces temps de rencontre avec l’enfant et son parent s’avère prioritaire pour soutenir le processus de création de liens et de repères, insiste-t-on du côté de l’Office de la naissance et de l’enfance (ONE). Ces moments prennent tout leur sens quand ils sont réfléchis en partenariat avec les parents.” Un ensemble de petites choses

Mais certains parents ne voient pas forcément l’intérêt de cette période (”Mon enfant est facile : il s’adapte à tout”) ou n’ont pas le temps (leur employeur se montre pressant, leurs horaires sont compliqués…). Cette étape, pourtant déterminante, n’est pas toujours facile à faire accepter.

Les modalités de cette familiarisation avec le milieu d’accueil de l’enfant se discutent entre la crèche et les parents. “Il n’y a pas un schéma type, qui serait testé et approuvé, indique la directrice d’une crèche bruxelloise. C’est un ensemble de petites choses, qu’on ajuste en fonction des possibilités des familles et des disponibilités des puéricultrices.” Rendre les crèches gratuites pour les familles les plus modestes

Au départ, il y a une rencontre avec la direction, une visite de la crèche, un échange avec l’équipe, une discussion avec les puéricultrices qui s’occuperont du bébé… Le papa ou la maman passe des petits moments avec son enfant dans la section où il sera accueilli. Une manière de découvrir l’envers du décor où le petit passera désormais ses journées. L’occasion, aussi, de montrer aux professionnels comment le bébé prend son biberon ou avale sa panade. En fonction de l’organisation du milieu d’accueil, ces moments durent entre une demi-heure et une heure. Créer des liens et des repères

L’enfant passe ensuite progressivement des petites périodes seul avec les professionnels.

La création de liens et de repères prend du temps, en particulier pour l’enfant qui en a une notion différente de celle des adultes, explique l’Office de la naissance et de l’enfance. En raison de son immaturité, le tout-petit a besoin de vivre un certain nombre de fois la réalité pour se la représenter. La répétition des expériences est donc nécessaire pour permettre de construire la relation avec le professionnel. L’enfant pourra comprendre que maman (ou papa) qui part reviendra car il aura pu l’expérimenter à plusieurs reprises au cours de cette familiarisation.

Cette période de séparation avec les parents peut être très sensible et stressante pour le bébé, ajoute l’ONE : il est donc important que l’environnement puisse s’adapter et les professionnels s’ajuster aux besoins et aux signaux de l’enfant. Et non l’inverse.

Lien vers l'étude: https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depression-et-anxiete/documents/article/prevalence-de-la-depression-de-l-anxiete-et-des-idees-suicidaires-a-deux-mois-postpartum-donnees-de-l-enquete-nationale-perinatale-2021-en-franc

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Et vous, êtes-vous sujets à ce phénomène?

Les écrans rendent-ils les enfants cons ? Pas si simple, nuance une étude

> Selon cette étude de l’Inserm, ce n’est pas tant le fait de regarder les écrans qui influe sur le développement des enfants mais le contexte dans lequel ils le font

https://www.20minutes.fr/sante/4052891-20230913-ecrans-rendent-enfants-cons-si-simple-nuance-etude

\#Parentalite #Jlailu

@parentalite@jlai.lu

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Baromètre auprès des parents d’élèves du primaire et du secondaire : vague 2023

Lien: https://www.ifop.com/publication/50033/

> 1 – Le nouveau ministre de l’Éducation nationale Gabriel Attal amorce son mandat avec une cote de popularité pour le moins limitée : 43 % seulement des parents d’élèves en ont une bonne opinion, soit une proportion similaire à celle observée pour son prédécesseur Jean-Michel Blanquer a l’été 2019 (43 %).

> 2 – Il est vrai que sa popularité est plombée par la défiance structurelle des parents d’élèves à l’égard de la capacité de l’institution scolaire à résoudre les grands problèmes de l’école… Les deux tiers n’ont pas confiance dans sa capacité à résoudre les violences à l’école (69 %) ou la baisse du niveau des élèves (68 %).

> 3 – Les parents souhaitent que le nouveau ministre aille encore plus loin dans le détricotage du BAC à la « Blanquer » : les deux tiers des parents interrogés (67 %) réclament ainsi un retour à « un baccalauréat dont l’obtention serait basée sur les résultats en examen national et non sur ceux obtenus au contrôle continu ».

> 4 – D’autre part, les parents appellent à des réformes en matière d’autorité, tels que le rétablissement des sanctions prévues par le règlement intérieur envers les élèves perturbateurs (à 96 %) ou la responsabilisation financière des parents en cas de dégradation ou d’agression commise par leur enfant (à 92 %).

> 5 – La montée de l’insatisfaction des parents à l’égard de l’enseignement en France s’amplifie d’années en années… C’est pour le secondaire que le degré de satisfaction des parents chute le plus fortement, que ce soit à propos du collège (52 %, soit une baisse de 15 points depuis 2019) ou du lycée (55 %, soit une baisse de 13 points depuis 2021).

> 6 – Mais au-delà du niveau d’enseignement dispensés par les enseignants, c’est le niveau même des élèves qui se détériore pour une proportion croissante de parents : 70 % d’entre eux trouvent que le niveau des élèves en France s’est dégradé depuis une dizaine d’années, soit une proportion record en dix-huit ans.

> 7 – De même, le sentiment d’une dégradation des conditions de scolarité des élèves est de plus en plus fort, notamment en matière de sécurité : 72 % des parents ont sentiment que le niveau de sécurité dans les établissements scolaires s’est dégradé, contre 61 % en 2014 (+11 points en 9 ans).

> 8 – Il faut dire qu’une grande part des parents (48 %) rapportent qu’au moins un de leurs enfants a été victime d’une forme d’agression physique, verbale ou sexuelle au cours de l’année scolaire 2022-2023 ! Et c’est en zone d’éducation prioritaire que la proportion de parents ayant eu un enfant victime est la plus élevée (68 %).

> 9 – Si Gabriel Attal a déjà pris des décrets pour durcir les sanctions contre les harceleurs, la proportion de parents d’élèves qui rapportent que leur enfant a été l’objet d’un acte de harcèlement moral...

\#Parentalité #EducationNationale #France #Jlailu

@parentalite@jlai.lu

C'est la rentrée ! Angoisses, pleurs, joie, soulagement ? Partagez ce que vous voulez !

Les bébés communiquent bien mieux que nous le pensions

Lien: https://theconversation.com/les-bebes-communiquent-bien-mieux-que-nous-le-pensions-197154

> La littérature consacrée à l’étude des premières capacités cognitives et linguistiques chez l’enfant, affirme d’ouvrage en ouvrage l’impossibilité de l’existence d’une protocommunication chez l’enfant de moins de 1 an.

> Le protocommunication est l’acquisition chez le bébé de l’aspect communicatif de l’acquisition du langage, essentiellement de l’attention conjointe, qui prépare les mécanismes de base du dialogue : l’alternance des tours de parole (quand le parent parle, le bébé se tait), la continuité (le bébé n’interrompt pas une interaction, il répond toujours au parent), la synchronie interactionnelle (par exemple si le parent sourit, le bébé sourit). Dans cet article, nous nous concentrerons sur la relation mère-enfant, car c’est la plus étudiée dans la littérature scientifique.

Autrice: https://old.modyco.fr/fr/component/jsn/Hernandez.html

\#Parentalite #Jlailu

@parentalite@jlai.lu

Crèches et EHPAD, même combat !